Педагога-психолог Хафизова Наталья Михайловна

В чем заключается важность педагога-психолога в школе, до сих пор понимают не все. Деятельность школьного психолога часто не видна, к примеру, для родителей учащихся, но именно она является тем клеем, который может сделать конструкцию внутришкольной жизни устойчивой и безопасной.
В начале каждого учебного года в каждом классе собираются подписи на специальном бланке «Готовы ли вы, чтобы с ребенком велась психологическая работа?» Если родитель поставил «нет», то психолог не имеет права вступать с ребенком в непосредственный контакт (проводить диагностики, привлекать к психологическим играм, беседовать). Но если речь идет о ребенке с проблемным поведением, наблюдать за ним психолог будет, так как обязан способствовать гармонизации психологического климата класса и школы. В этом случае он также может вызвать родителей, а также давать рекомендации учителям и администрации. Если психолог приглашает вас к себе, сходить стоит непременно. Скорее всего, вы узнаете что-то важное и , иногда, требующее быстрых действий. Лучше быть в курсе, что происходит, чем находиться в позиции «я в домике». Психолог много что может предложить – дополнительную диагностику, занятия, посредничество с учителями или администрацией. В конце концов, если вы совсем не согласитесь с его оценкой ситуации или особенностей ребенка, всегда можно обратиться к специалисту в психологическом центре.
С 2007 года в МОБУ СОШ № 6 в должности педагога-психолога начальной школы работает Хафизова Наталья Михайловна. Работу Наталья Михайловна ведет по нескольким направлениям: консультации и беседы с учащимися и их родителями, диагностика, мониторинг, индивидуальные и групповые занятия, тренинги, работа с одаренными школьниками.
По роду своей деятельности психолог постоянно вовлечен в различные конфликты, проблемные ситуации. Наталья Михайловна грамотно анализирует их и находит компромисс. Она тактична, ответственна, умеет слушать и сопереживать. Для неё важно, чтобы каждому ребенку было комфортно в школе, чтобы он с желанием посещал занятия, не чувствовал себя одиноким и несчастным в кругу сверстников. Важно, чтобы родители и учителя видели реальные проблемы учащихся и вовремя обращались за квалифицированной помощью.
В консультациях и беседах Наталья Михайловна не отказывает никому. Зачастую к педагогу-психологу попадают дети с асоциальным поведением. Причина такого поведения кроется в воспитании. Часто родители считают своих детей идеалами и не замечают, что становятся марионетками. Гиперопека или же попустительское отношение к детям тоже негативно сказывается на их воспитании. Здесь необходима золотая середина, — считает специалист.
Наталья Михайловна помогает ученикам, у кого возникают проблемы в общении с ровесниками, выявляет причины детских страхов и агрессивного поведения. Применяя разнообразные методики, анализируя детские рисунки, тестовые задания, школьный психолог может выявить причину страхов у детей и дать четкие рекомендации родителям по их устранению.
Не так уж редко среди родителей обсуждается тема «А что может школьный психолог?». От обесценивающего полюса «да ничего не может» до всемогущего «очень многое». Задай свои вопросы, получи ответы. Сходи, в конце концов, познакомься и составь свое мнение не о психологах «вообще», а о конкретном человеке на конкретном месте.